近年来,各种媒体相继报道有关青少年学生犯罪伤人或自伤的事实,这些事例充分暴露了时下青少年对生命的漠视到了骇人的地步。本文通过对目前我国生命教育研究与落实的现状的分析来探讨生命教育的实施策略。
传统的一线教学以传授系统知识、培养基本技能为目标,强调教师的指导作用,在一些地区的日常教学中还占据主导地位。传递接受式教学因为以教师为主导,在学情分析不充分的情况下,直接给出结论。同时,该教学缺乏对学生过程的指导,特别是在学生思维出现阻滞处缺乏即时指导,导致学生主体地位未得到足够关注。然而,随着信息时代的发展,教学模式被不断创新。支架式教学是基于“最近发展区”理论,以学生当前水平为基础,类似于通过
智慧河湖建设是智慧水利建设的必要组成，是深化河湖长制工作的重要条件和创新举措。智慧河湖建设应按照智慧水利建设统一部署，加强需求分析和顶层设计，进一步明确应用主体，完善系统功能，提升智慧程度，强化实施保障，在现有河湖长制信息系统基础上进行升级完善，实现河湖智慧化监管。
目的：探究就脑卒中睡眠障碍患者而言使用切脉针灸，对其康复疗效和NIHSS评分的影响。方法：本次研究的主体为脑卒中后睡眠障碍患者，样本量为76例，收治时间2020年8月—2022年8月，顺序编码分组，每组38例观察样本，给予对照组常规康复治疗，试验组在此基础上加用切脉针灸治疗，对比中医症候积分、HAMA、NIHSS、ADL分值、PSQI评分、治疗总有效率。结果：治疗前，评价两组中医症候积分提示差别小
随着移动机器人技术的发展,机器人的控制技术和路径规划轨迹一直是研究的热点。针对多移动机器人的集群控制领域一直是研究的重要课题,尤其是在多移动机器人的集群编队路径规划算法中。目前集群编队控制在路径规划方面取得了一些研究成果,但多移动机器人集群编队控制系统复杂,集群编队在路径规划时无法全局规划出编队完整性,同时会出现集群编队避障效果差等问题,本文提出了基于领航跟随算法完成集群编队控制,在避障过程中使用