健康教育临床路径对鼻咽癌放疗患者张口功能锻炼效果的影响

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目的:评价健康教育临床路径对鼻咽癌放疗患者张口功能锻炼效果的影响.方法:选择我院肿瘤中心鼻咽癌放疗的74例患者,按照护理方式随机分为试验组和对照组.对照组实施常规护理,试验组在此基础上进行健康教育临床路径的护理干预措施.采用本院自制张口困难评价量表对患者的张口困难程度进行评价.结果:在本次研究中对两组患者护理前后的患者张口功能分析,试验组和对照组护理前张口障碍患者分别是21例和20例,护理后试验组的张口困难患者数量明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对于鼻咽癌放疗患者实施健康教育临床路径,整体效果明显,能减少对应的并发症,提升健康教育的达标率和满意率,可行性高.
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