如何提高高中数学教学的有效性

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数学教学作为一种有明确目的性的认知活动, 其有效性是教育工作者所共同追求的. 有效教学是指教师达成教学目标和满足学生发展需要的教学行为. 在现实的课堂教学中, 更多的是对 “有效教学” 理论层面的探讨, 教师缺乏的是实践层面教学行为有针对性的引领.
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