论文部分内容阅读
《电子技术基础课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)的修订稿,已于1993年6月在成都召开的电子技术课程教学指导小组扩大会议上讨论通过,并上报国家教委审批。下面就修订过程中讨论的几个重要问题谈谈个人的体会,以供同志们研究和执行修订的《基本要求》时参考。
关于修订《电子技术基础课程教学基本要求》的几个问题
【摘 要】
：
《电子技术基础课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)的修订稿,已于1993年6月在成都召开的电子技术课程教学指导小组扩大会议上讨论通过,并上报国家教委审批。下面就修
【机 构】
：
清华大学自动化系
【出 处】
：
电气电子教学学报
【发表日期】
：
1993年4期
其他文献
一、全球化对育人提出的新要求第一，在经济全球化背景下，更应该具有全球性视野和国际竞争力。经济全球化已经成为人们生活的大背景，不再是遥不可及的空大话语。商品、服务产品的
在高等教育大众化进程中，农村家庭子女入学机会并未随高等教育规模扩招而达到预期水平，城乡高等教育入学机会正由原先表面的、宏观的总量不均衡向更深层次、隐性的不均衡发展。
加强农村教师队伍建设，促进农村教师整体素质提高是农村教育发展的必然要求。目前我国的教师教育模式还缺乏专门针对农村教师在职培训的有效策略，在培训模式、制度、机构设施和
本文介绍了哈工大非电类专业电工电子系列课程改革方案，首先列出了多学时、中学时、少学时的电工学教学计划，然后对实验教学采取三层次、五系列、多模块的改革作了具体阐述，最后
青杨叶锈病是临夏州杨树的重要叶部病害,对当地林业生产危害十分严重。本文研究了此病在临夏州的分布危害、发病条件和流行规律、筛选出了防治此病的有效药剂及施用浓度,提出
印度的卡尔纳尔中心土壤含盐研究所曾对废弃的碱性土进行了长期的田间改良实验,收到了较好的效果。在 PH 值10.4,可交换钠离子90%的碱性土上,先混种牧豆树(Prosopis)和千金子
专业建设要明确专业理念，要做出完整的建设发展规划，要有实践教学计划、课程群设置规划与核心课程建设规划、专业教师队伍的培养计划及方案，要健全和落实专业建设中的有关制度，制
自从H.Poincare′、A.Liapounou和B.Van der Pol等人的开创性研究以来，非线性理
1 果树生产中的问题天水是我国发展苹果等北方暖温带落叶果树最适宜的地区之一,所产的“花牛”苹果曾以质优、味美可与美国的蛇果相媲美。近年来,市委、市政府为了进一步促