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师范教育体系逐步推进由三级师范向二级师范最终向一级师范过渡.是我国师范教育改革与发展的必然趋势.从20世纪80年代中期开始,我国便进行了由三级师范教育向二级师范教育的过渡,目前这一过渡尚未最后完成.
关于培养本科学历小学教师的探索
【摘 要】
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师范教育体系逐步推进由三级师范向二级师范最终向一级师范过渡.是我国师范教育改革与发展的必然趋势.从20世纪80年代中期开始,我国便进行了由三级师范教育向二级师范教育的
【机 构】
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吉林四平师范学院初等教育学院
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2001年3期
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