树莓根际土壤微生物及土壤酶活性动态变化研究

来源 :吉林农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sorry314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分别于展叶期、新梢生长期、现蕾期、果实成熟期、落叶期取树莓“哈瑞太兹”根际土壤,株龄为2、4、5、7年生,测定过氧化氢酶、脲酶、磷酸酶活性,土壤微生物生物量碳和氮,细菌、真菌、放线菌数量的变化。结果表明:过氧化氢酶、脲酶和磷酸酶的活性、微生物生物量碳和氮、细菌数量均表现为先上升后下降的趋势,过氧化氢酶和脲酶的活性、微生物生物量碳和氮、细菌数量均在现蕾期时达到最大,而磷酸酶活性在成熟期最高;真菌数量表现为下降-上升-下降的趋势,在成熟期达到最高,而放线菌表现为上升-下降-上升趋势,在现蕾期达到最高。 The rhizosphere soil of raspberry “Harretaz” was collected at the leaf-setting stage, the shoot growth stage, the budding stage, the fruit ripening stage and the deciduous stage, respectively. The age of plant was 2, 4, 5 and 7 years old. Changes of catalase, urease, phosphatase activity, soil microbial biomass carbon and nitrogen, bacteria, fungi and actinomycetes. The results showed that the activities of catalase, urease and phosphatase, microbial biomass carbon and nitrogen, and bacterial numbers showed the trend of first rising and then decreasing, the activities of catalase and urease, microbial biomass carbon and nitrogen, The number of bacteria reached their peak at the budding stage, while the activity of phosphatase was the highest at maturity. The number of fungi showed a decreasing-increasing-decreasing trend, reaching the highest at maturity, whereas the actinomycetes showed an ascending-descending-ascending trend , Reached the highest in the budding period.
其他文献
城市的发展离不开经济、科技的发展.信息技术的不断发展,为生活带来了更多的可能,帮助人们实现了城市与城市无间距交流.人们在满足衣食无忧之后,便开始考虑生活水平的提高,有
随着我国素质教育改革的不断深入,经过长时间的实践研究,诸多新型的以素质教育为基础理论的教学模式逐渐地出现在教育领域中,并且得到了诸多科目教师的广泛认可.在众多教学模
融资租赁是二战后产生于美国的一种新型融资方式,目前已在西方发达国家成为仅次于银行贷款的第二大融资方式。而我国自1981年开始引入融资租赁以来,经过三十多年的发展,整体仍然
期刊
江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上的重要讲话《努力建设高素质的干部队伍》,是指导新时期干部队伍建设的纲领性文献。“讲话”中特别强调了一个十分重要的问题
全国新闻战线开展“走转改”活动之后,山西经济资讯频道积极响应,开办了《走基层访民生》专栏。但是,基层是“走”了,“转、改”却一时找不到有效的抓手。为了沉下去,找到有
一、寒假百万富翁——打造“全民阅读”新名片rn2020年寒假前夕,南和县教育局新教育研究室发起了一场“寒假百万富翁”的阅读挑战活动,以“一年级阅读绘本总数超过100本,二年
期刊
2019年1月,教育部联合中央军委国防动员部新修订了《普通高等学校军事课教学大纲》,对军事理论课程的教学目的 、授课要求等做了明确部署,为学校开展军事课程提供了基本遵循.
微课作为一种新型教育形式,在当前高校课堂教学中受到了广泛的关注和认可.随着互联网+时代的发展,高校课堂教学中应用微课教学也成为了主流教育形式,其不仅为高校课程教育带
研发人员是掌握企业核心知识技能的员工,他们是企业的核心员工。企业的发展不仅需要高素质的研发人员,而且需要其所拥有的研发人员具有相对的稳定性。因此,如何吸引研发人员、留