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作为一名幼儿，他们天生就特别喜欢做游戏，所以在这个时候，教师配合幼儿教育的发展趋势，在游戏过程中，逐渐培养幼儿的自主性，成为现如今的教育教学的重中之重。但在教学观察和教学反思的过程中，我们发现当前在幼儿自主游戏中，教师所使用的方法仍有许多不足。所以，本篇文章会对教师在幼儿游戏教学中的自主游戏模式的行为观察和教学策略展开研究与分析。