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随着多媒体技术的广泛应用,对物理课堂教与学产生深刻的影响,与传统物理教学中的媒体相比,多媒体技术在课堂教学中能最大限度的以声音、图像、视频、动画等手段,形象地模拟物理现象、过程,让学生从感性了解物理知识,从而进一步理解、掌握物理知识。克服了传统物理教学中教师上课过程中,有些内容无法描述、再现的情况。同时也激发了学生的学习兴趣,增大课堂的容量,优化教学过程,提高课堂教学质量,真正做到减负增效。一、多媒体易创设情境,激发学生的学习兴趣1.利用多媒体技术,是导入课的一种方式,易于引起学生兴趣,促进学生的求知欲。