大学外语专业课程设置与教学改革思路

来源 :西安外国语学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrbqian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外语专业学生要适应现代高科技发展,加强文化素质教育尤为重要.为此必须改革传统的教学模式,把综合文化素质的提高要与英语能力的培养紧密地结合起来,因此课程设置和教学改革对未来大学教育的发展起决定性作用.
其他文献
甘蓝型油菜显性黄籽种质的研究吴江生刘后利石淑稳(华中农业大学农学系,武汉430070)STUDIESONANEWGERMPLASMRESOURCEOFDOMINANTGENECONTROLLINGYELLOWSEEDCOATINBrasicanapu...
板栗叶片,花芽及枝皮中蔗糖,还原糖,淀粉等含量变化动态与花性表现关系的研究结果表明,不同性别表现的花芽对蔗糖的利用时机不同,雌性表现与蔗糖的消长动态关系最为密切;雌花出现前
对24份柑桔胚性愈伤组织的保存进行了初步研究。结果发现,不同种和品种的柑桔胚性愈伤组织继代周期和适宜的保存培养基有所不同。通过检查保存13年的锦橙胚性愈伤组织的染色体数,发
学校教学管理是一门艺术。长期以来,人们过多地关注制度规范建设,而疏忽身体力行的行为艺术建设。笔者试图以自身在教学管理中校内督导的经验,结合校内督导的实例,探索学校教学管理中的校长校内督导艺术。  一、 理论依据和概念阐释  教育组织领导者在担当组织发展的导引者、组织运行的指挥者和组织沟通的促进者三种基本领导者角色的同时,还必须担当起组织示范者的角色。校长作为一名教育管理者,理所应当是学校发展的导引
用石腊切片法研究杉木嫩枝扦插生根过程,比较了成年树根戏曲明条,树冠上部枝条及其复壮条扦插时不定根形成过程的差异。结果表明:复壮条与根颈萌条生根过程相似,一般不形成明显的
新课程需要新型教师,需要教师从传统的角色中解放出来,需要教师形成新的课堂教学行为方式。这一切都有赖于教师在新课改的实践中逐步获得新的角色行为模式。  一、对传统教师角色的反思  “师者,所以传道授业解惑也”,这是对传统教师角色的最好概括。所谓教师,就是传授道理、授予专业知识、解答疑难问题的人。教师和学生之间是单纯的传递和接受关系,学生很少能够从其他渠道获得知识,教师在知识、技能、道德等多方面的权威
以鄂西地方玉米巫溪(W),美国硬粒坚杆玉米(B)及墨西哥耐热玉米墨黄九(M)3个开放分群体为主体,加另外8份材料经手配重组和3次隔离区混粉重组合成的用于轮回选择的基础群体WBMCO等4个开放群体为试材
以4个甘蓝型油菜品种为材料,对其光合速率日变化及光合午休现象进行了研究,结果表明:油菜的光合速率存在着因气象生态因子的日变化而引起的日变化,表现出上午高,下午低的光合日下降
【正】 治学与研究的过程,从某种意义上可以说是思维的过程。这种过程大致是:学人、研究者依托自身的学养和个性心理素质,获取并调动知识和经验材料,善于发现、提出问题,经过
面对基础教育的发展和教师专业化的需求,如何跟上时代步伐,不断进行中小学教师全员培训的制度创新,探索全员培训发展之路,是我们始终在思考的一个课题。