论文部分内容阅读
古典诗词是对生活最精练的艺术表达，诗人、词人将对自然、对人生、对宇宙的思索投射到作品中，读者通过阅读获得审美和共鸣，古典诗词在这个过程中获得了永恒的生命和流传。古典诗词鉴赏是高职语文教学的重点。高职学生由于文化积淀的缺乏、自身阅历的浅显、古代现代语言的阻隔，在古典诗词的阅读鉴赏中仍流于表面。本文基于教学实践，提出古典诗词鉴赏的四个方法：知人论世、品味意象、推敲炼字、展开想象，以期提高学生鉴赏古典诗词的有效性，加强学生的古典文学修养。