【摘 要】
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新闻采访与写作是一门实践性较强的课程，案例教学是其行之有效的授课方式，在教学中有意识地创设情景将有利于学生采访与写作水平的提高。试从新闻采写课程的特点出发，针对播音与
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新闻采访与写作是一门实践性较强的课程，案例教学是其行之有效的授课方式，在教学中有意识地创设情景将有利于学生采访与写作水平的提高。试从新闻采写课程的特点出发，针对播音与主持专业学生_的培养目标和个性，分析说明新闻写作课实施情景案例教学的理论依据、可行性，以及创设情景案例对构建该课程开放式教学模式的实践意义。
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