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讲故事教学法如今在语文教学中只零星出现在课外实践活动中,在课堂上不多见。这是因为教师没有真正重视对学生讲故事能力的培养,以及不会运用讲故事教学法。缺乏重视的原因是教师对此教学法概念不清,对其价值也缺乏认同。讲故事教学法有助于锻炼学生的口语表达能力,提高其写作能力和思想道德水平。控制时间、不限主题、改变形式可增强讲故事教学法的使用效果。