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走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。（黑龙江省牡丹江市2015九年级第二次月考作文试题）
请以“依然”为话题，写一篇文章。
“依然”是一个副词，可以理解为依旧、仍旧，有一如既往、一直坚定下去的含义，也可理解为依恋不舍，用来形容思念、依恋的情态。具体表现在某种条件下或某种社会环境中，依然存在的某种精神、情感，或表达坚守的意义，或不为外界改变的意义。
古代诗文中经常出现“依然”一词，如“桃花流水依然在，不见当时劝酒人”“惟有寒梅旧所识，异乡每见心依然”“阡陌甚整，依然感旧”等诗句。作为话题出现，是非常容易理解且立意宽泛的，但具体写作时，特别要注意不能从消极角度立意。
根据文题前的提示语，我们可以从母爱亲情的角度来立意，写在成长中感受到的亲情关爱。最佳选材是应突破常见的内容，可选择青春期的逆反、与父母之间有矛盾发生的材料来写，容易写出新意。也可以从故乡旧地重游的角度来立意，写经历风雨岁月之后，重回故乡旧地时的那份感动，也许是时过境迁，记忆中的故乡旧地已经改变，但不变的是那份情依然还在。与平时学习生活最贴近的素材，还是成长中所经历的坎坷与挫折，无论是经历成功时的喜悦还是失败时的痛苦，为了那份梦想，别无选择的依然是奋斗拼搏。立意时应注意到省略号后面的“蓦然回首”的暗示，应该是写经历过后所感受到的真情，所体验到的人生哲理。
若选择记叙文来写，首先应用描写抒情创设一种特定的情境，引出具体的回忆。然后运用记叙和描写的表达方式叙写回忆中的经历，注重运用细节描写，突出感受经历。最后用抒情议论的表达方式点明主题，抒发特定的情感。应注意首尾呼应，使结构完整。选择议论文写作，就应注意提炼好论点，选择好典型的事例或道理进行论证，最后得出结论，给人启示。
一、选择自然界中的一种植物，挖掘出给人精神能量的积极意义，表现出成长也应如古树一样坚强依然的主题。
二、选择成长中的小小插曲，细腻描写出情境中内心的艰难抉择，表现出追梦中应保持初心依然的主题。
三、选择一种生活中的处境叙写自己的感受，由一特殊的事物引发人生的思索，表现出寂寞依然可以成就明日辉煌的主题。
当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，我终于要站在那岔路口上，孤独与彷徨，失望与残忍一起拥挤在心口。我是否能选择正确的成长之路，就在于我是否能够保持初心依然了。
那一天的事情，犹如就在眼前……
教室里只有写字的声音作为背景音乐，而我正在埋头书写。倏地一下，一个小小的粉红色纸片，飞到了我的书桌上，逼停了我机械运动的手。我迅速抬头搜索了一下四周，确定无人发现之后，小心翼翼地浏览了纸片上优美的字迹：放学后，在操场上等我好吗？我有话要对你说。闭上双眼，只觉得我的心在战栗，那是我再熟悉不过的字迹了，这是他在约我吗？
瞬间，内心纠结起来。或许我可以答应与他相处？不，学习怎能分心。可是，他分明是真心喜欢我的呀！不，绝对不能做的事情！哎，怎么办？就要放学了。此时的我，面临着一次艰难的抉择，我仿佛一下子沉入了纠结的漩涡之中，无法自拔。
突然，放学的铃声响起，仿佛是重锤一样敲击着我的心灵，击打着痛苦的我。踟蹰的脚步带着难解的纠结，移出了教室，不知不觉竟然走向了操场，我已清晰地看见，他正在等我。
夕阳的余晖，落在他的肩头，沉重的书包并未让他显得疲惫，他还是那样自信。他曾经是众多女孩心中的偶像，可他单单把机会给了我……脑海中忽然又浮现出前几日的情形，中考在即，我已向老师承诺过，争取考进前五名。父母期盼的眼神也浮现在眼前，我知道他们的希望是什么。是的，我应该做出自己的选择。
终于，经过了艰难的抉择之后，我走到了他的面前。不知是哪来的勇气，让我直接对他说出了“但愿我们是学习的竞争对手，而不是男女相处的朋友”的话语，然后转身离去。我的眼中留下了他惊愕的眼神，但是我却一身轻松，迎着夕阳快步走出校园。
青春成长中，这只是一段小小的插曲，只要初心依然，就不会陷入情感的漩涡中不能自拔。让他的身影成为我记忆中的一幅画面吧，化成一种动力，激励我在追梦的路上轻松前行。
初心依然，我没有悔恨。
本文令人欣赏的是作者的独特选材，面对着青春期的许多困惑，作者敢于把自己的经历袒露在读者面前，在考场作文中是难得的。文中细腻的心理描写，艰难的心灵抉择，让我们领略了作者初心依然的情怀。巧妙的是作者把那一份粉红的邀请，变成了一种成长的动力，表现出与众不同的主题，令人赞赏。
在寂寞中成就自我
司马正清
寂寞伴随着孤独，更加值得珍惜。
——题记
初冬的寒风，席卷着枯黄的落叶，清冷月光下的校园，平添了一份萧索凄凉。
我拖着疲惫的脚步走出校门，孤独地穿梭在熙熙攘攘的家长人群中，内心深处不禁涌起一种莫名的孤独之感。
终于走上了无人拥挤的小路，俯身拾起一片落叶，只轻轻一捏就变成了些许碎片。此时，直面时而呼啸而过的寒风，心底如冰冷的湖水般，又结上了一层坚冰。
最温暖的地方还是家。可即使在这最温暖的家中，心中的坚冰仍然不能融化。因为这寂寞的房间中，父母各自忙着自己的事情，唯有我只身一人在题海中艰难地前行。只觉得寂寞之雪又在已经冰冻的湖面上越积越厚，难以融化。无奈的我将作业
推开，拾起一本许久未读的书。
打开书本，一片轻如羽毛、薄如蝉翼的落叶从书页中轻轻滑落。想到方才路上被我轻轻一捏就破碎不堪的那片落叶，我更加小心翼翼地从地上拾起，放在手心。仔细地端详着它，原来紫红的颜色已经干枯成深褐色，清晰的叶脉透着许多的沧桑，它究竟在这书页中寂寞了多久，我已不记得。我轻轻地按了一下，它竟然没有碎意，再次抚摸它的躯体，它依然没有破碎。凝聚在我眼前的是一种沧桑与坚强融合在一起的画面。我愕然了！
沉思许久，我似乎找出了答案。许多的植物书签不正是如此吗？它们被人为地瞬间定格在塑封中，经受着同我一样的寂寞，可它们却为此成就了永恒。我不禁为这小小的叶片而赞叹，是它把我所给予它的寂寞，当成了一种孤独的重塑，变化为一种时间的洗礼，呈现在我的面前时，依然是一种完美的坚强。这叶片不正如我生活的缩影吗？没有如此的寂寞，怎会有明天的完美？没有此时的孤独，又怎会有明日的辉煌？
幡然醒悟，一片落叶能够固守寂寞成就自我，我为何不能在寂寞中成就自我？用寂寞的笔，书写成一首青春成长的诗歌。
寂寞依然在，梦想在我心。
一片落叶，一种启迪；一种寂寞，一种收获。与当今许多孩子在父母庇护下的优越舒适相比，作者的处境是一种孤独和寂寞。巧妙的是，作者并不是悲哀于寂寞之中，而是在一片落叶之中找到了欣慰的答案。特别是结尾处的深刻认识，更是使文章主旨升华，给人警示。
佳作片段
青山依然在，人生有豁达。
当世人皆醉时，苏轼保持着清醒；当诽谤铺天盖地而来时，苏轼保持着豁达。于是，他被一贬再贬，心胸却一次又一次地不断扩展着。在不断的贬谪中，苏轼伤痕累累的心灵终于找到了自己的青山，在那里栖息滋养，于是释放了人生最耀眼的光芒。并不是每个人都可以做扼住上帝咽喉的伟丈夫，而却可以选择豁达地面对上帝给予我们的磨难。
没必要在现实面前被撞得头破血流，不妨让自己的心灵轻轻转身。那里，青山依然等着我们，豁达常在，我们依然可以找回人生的价值。
请以“依然”为话题，写一篇文章。
“依然”是一个副词，可以理解为依旧、仍旧，有一如既往、一直坚定下去的含义，也可理解为依恋不舍，用来形容思念、依恋的情态。具体表现在某种条件下或某种社会环境中，依然存在的某种精神、情感，或表达坚守的意义，或不为外界改变的意义。
古代诗文中经常出现“依然”一词，如“桃花流水依然在，不见当时劝酒人”“惟有寒梅旧所识，异乡每见心依然”“阡陌甚整，依然感旧”等诗句。作为话题出现，是非常容易理解且立意宽泛的，但具体写作时，特别要注意不能从消极角度立意。
根据文题前的提示语，我们可以从母爱亲情的角度来立意，写在成长中感受到的亲情关爱。最佳选材是应突破常见的内容，可选择青春期的逆反、与父母之间有矛盾发生的材料来写，容易写出新意。也可以从故乡旧地重游的角度来立意，写经历风雨岁月之后，重回故乡旧地时的那份感动，也许是时过境迁，记忆中的故乡旧地已经改变，但不变的是那份情依然还在。与平时学习生活最贴近的素材，还是成长中所经历的坎坷与挫折，无论是经历成功时的喜悦还是失败时的痛苦，为了那份梦想，别无选择的依然是奋斗拼搏。立意时应注意到省略号后面的“蓦然回首”的暗示，应该是写经历过后所感受到的真情，所体验到的人生哲理。
若选择记叙文来写，首先应用描写抒情创设一种特定的情境，引出具体的回忆。然后运用记叙和描写的表达方式叙写回忆中的经历，注重运用细节描写，突出感受经历。最后用抒情议论的表达方式点明主题，抒发特定的情感。应注意首尾呼应，使结构完整。选择议论文写作，就应注意提炼好论点，选择好典型的事例或道理进行论证，最后得出结论，给人启示。
一、选择自然界中的一种植物，挖掘出给人精神能量的积极意义，表现出成长也应如古树一样坚强依然的主题。
二、选择成长中的小小插曲，细腻描写出情境中内心的艰难抉择，表现出追梦中应保持初心依然的主题。
三、选择一种生活中的处境叙写自己的感受，由一特殊的事物引发人生的思索，表现出寂寞依然可以成就明日辉煌的主题。
当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，我终于要站在那岔路口上，孤独与彷徨，失望与残忍一起拥挤在心口。我是否能选择正确的成长之路，就在于我是否能够保持初心依然了。
那一天的事情，犹如就在眼前……
教室里只有写字的声音作为背景音乐，而我正在埋头书写。倏地一下，一个小小的粉红色纸片，飞到了我的书桌上，逼停了我机械运动的手。我迅速抬头搜索了一下四周，确定无人发现之后，小心翼翼地浏览了纸片上优美的字迹：放学后，在操场上等我好吗？我有话要对你说。闭上双眼，只觉得我的心在战栗，那是我再熟悉不过的字迹了，这是他在约我吗？
瞬间，内心纠结起来。或许我可以答应与他相处？不，学习怎能分心。可是，他分明是真心喜欢我的呀！不，绝对不能做的事情！哎，怎么办？就要放学了。此时的我，面临着一次艰难的抉择，我仿佛一下子沉入了纠结的漩涡之中，无法自拔。
突然，放学的铃声响起，仿佛是重锤一样敲击着我的心灵，击打着痛苦的我。踟蹰的脚步带着难解的纠结，移出了教室，不知不觉竟然走向了操场，我已清晰地看见，他正在等我。
夕阳的余晖，落在他的肩头，沉重的书包并未让他显得疲惫，他还是那样自信。他曾经是众多女孩心中的偶像，可他单单把机会给了我……脑海中忽然又浮现出前几日的情形，中考在即，我已向老师承诺过，争取考进前五名。父母期盼的眼神也浮现在眼前，我知道他们的希望是什么。是的，我应该做出自己的选择。
终于，经过了艰难的抉择之后，我走到了他的面前。不知是哪来的勇气，让我直接对他说出了“但愿我们是学习的竞争对手，而不是男女相处的朋友”的话语，然后转身离去。我的眼中留下了他惊愕的眼神，但是我却一身轻松，迎着夕阳快步走出校园。
青春成长中，这只是一段小小的插曲，只要初心依然，就不会陷入情感的漩涡中不能自拔。让他的身影成为我记忆中的一幅画面吧，化成一种动力，激励我在追梦的路上轻松前行。
初心依然，我没有悔恨。
本文令人欣赏的是作者的独特选材，面对着青春期的许多困惑，作者敢于把自己的经历袒露在读者面前，在考场作文中是难得的。文中细腻的心理描写，艰难的心灵抉择，让我们领略了作者初心依然的情怀。巧妙的是作者把那一份粉红的邀请，变成了一种成长的动力，表现出与众不同的主题，令人赞赏。
在寂寞中成就自我
司马正清
寂寞伴随着孤独，更加值得珍惜。
——题记
初冬的寒风，席卷着枯黄的落叶，清冷月光下的校园，平添了一份萧索凄凉。
我拖着疲惫的脚步走出校门，孤独地穿梭在熙熙攘攘的家长人群中，内心深处不禁涌起一种莫名的孤独之感。
终于走上了无人拥挤的小路，俯身拾起一片落叶，只轻轻一捏就变成了些许碎片。此时，直面时而呼啸而过的寒风，心底如冰冷的湖水般，又结上了一层坚冰。
最温暖的地方还是家。可即使在这最温暖的家中，心中的坚冰仍然不能融化。因为这寂寞的房间中，父母各自忙着自己的事情，唯有我只身一人在题海中艰难地前行。只觉得寂寞之雪又在已经冰冻的湖面上越积越厚，难以融化。无奈的我将作业
推开，拾起一本许久未读的书。
打开书本，一片轻如羽毛、薄如蝉翼的落叶从书页中轻轻滑落。想到方才路上被我轻轻一捏就破碎不堪的那片落叶，我更加小心翼翼地从地上拾起，放在手心。仔细地端详着它，原来紫红的颜色已经干枯成深褐色，清晰的叶脉透着许多的沧桑，它究竟在这书页中寂寞了多久，我已不记得。我轻轻地按了一下，它竟然没有碎意，再次抚摸它的躯体，它依然没有破碎。凝聚在我眼前的是一种沧桑与坚强融合在一起的画面。我愕然了！
沉思许久，我似乎找出了答案。许多的植物书签不正是如此吗？它们被人为地瞬间定格在塑封中，经受着同我一样的寂寞，可它们却为此成就了永恒。我不禁为这小小的叶片而赞叹，是它把我所给予它的寂寞，当成了一种孤独的重塑，变化为一种时间的洗礼，呈现在我的面前时，依然是一种完美的坚强。这叶片不正如我生活的缩影吗？没有如此的寂寞，怎会有明天的完美？没有此时的孤独，又怎会有明日的辉煌？
幡然醒悟，一片落叶能够固守寂寞成就自我，我为何不能在寂寞中成就自我？用寂寞的笔，书写成一首青春成长的诗歌。
寂寞依然在，梦想在我心。
一片落叶，一种启迪；一种寂寞，一种收获。与当今许多孩子在父母庇护下的优越舒适相比，作者的处境是一种孤独和寂寞。巧妙的是，作者并不是悲哀于寂寞之中，而是在一片落叶之中找到了欣慰的答案。特别是结尾处的深刻认识，更是使文章主旨升华，给人警示。
佳作片段
青山依然在，人生有豁达。
当世人皆醉时，苏轼保持着清醒；当诽谤铺天盖地而来时，苏轼保持着豁达。于是，他被一贬再贬，心胸却一次又一次地不断扩展着。在不断的贬谪中，苏轼伤痕累累的心灵终于找到了自己的青山，在那里栖息滋养，于是释放了人生最耀眼的光芒。并不是每个人都可以做扼住上帝咽喉的伟丈夫，而却可以选择豁达地面对上帝给予我们的磨难。
没必要在现实面前被撞得头破血流，不妨让自己的心灵轻轻转身。那里，青山依然等着我们，豁达常在，我们依然可以找回人生的价值。