【摘 要】
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复习是一个系统、完善、深化所学内容的关键环节,有利于学生巩固、消化、归纳基础知识,提高分析、解决问题的能力。目前复习课存在的问题主要表为现以下两个方面：一是教师以讲
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复习是一个系统、完善、深化所学内容的关键环节,有利于学生巩固、消化、归纳基础知识,提高分析、解决问题的能力。目前复习课存在的问题主要表为现以下两个方面：一是教师以讲解作为教学的主要形式,成为新授课的＂重复＂;二是搞＂题海战术＂,以大量的、繁复的机械训练作为巩固知识的主要手段与形式。这样的复习课无法调动学生学习的积极性和主动性,学生感觉疲惫不堪,教学效果事倍功半。怎样进行不重复枯燥的有效复习呢？
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