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课堂教学是实现教学目的,培养人才的基本组织形式和途径。本文提出了衡量教学效果的标准是学生对教师课堂所讲内容的理解程度、记忆程度、运用程度和受教育程度,并指出了教师应主要从了解、研究学生,运用注意规律组织教学,自觉地对学生进行思想教育以及建立民主、平等、亲密的师生关系诸方面提高课堂教学效果。