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面对信息时代的压力,为了提高学生的学习兴趣,并进而提高学生的生物科学素养,无论是课程标准的制定、教材的编写、教师的教学活动和考试评价,都应该围绕核心概念展开。
围绕核心概念开展中学生物教育
【摘 要】
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面对信息时代的压力,为了提高学生的学习兴趣,并进而提高学生的生物科学素养,无论是课程标准的制定、教材的编写、教师的教学活动和考试评价,都应该围绕核心概念展开。
【机 构】
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教育部广西师范大学基础教育课程研究中心
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年06期
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