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美国著名数学教育学家波利亚说:"一个专心的认真备课的教师能够拿出一个有意义的但又不复杂的题目,去帮助学生挖掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的理论领域。"通过优化设计的练习才能真正提高课堂效率,促进学生智能的健康发展。本文从六方面探讨了新课标下优化数学练习设计的几点策略