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本文基于关联理论的明示—推理模式、关联原则的相关知识,运用文献分析法研究初中英语阅读理解题型中,探讨哪些题型运用关联理论后能让学生更好的掌握其解题方法,及具体的解题步骤。研究发现关联理论对阅读题中的猜词题具有很强的解释力,为其提供了有效的理论指导。
关联理论对初中英语阅读理解教学的启示
【摘 要】
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本文基于关联理论的明示—推理模式、关联原则的相关知识,运用文献分析法研究初中英语阅读理解题型中,探讨哪些题型运用关联理论后能让学生更好的掌握其解题方法,及具体的解
【机 构】
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沈阳师范大学外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年8期
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