【摘 要】
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我们教师在小学数学课堂教学过程中，要及时和学生交流，让学生既喜欢老师也喜欢数学课。语言是完成师生之间、学生之间、学生与书本之间交流活动的最有效、最直接的工具。在课程
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我们教师在小学数学课堂教学过程中，要及时和学生交流，让学生既喜欢老师也喜欢数学课。语言是完成师生之间、学生之间、学生与书本之间交流活动的最有效、最直接的工具。在课程改革中，要拓宽学生的学习空间，最大限度地挖掘学生的潜能，构建和谐、民主、平等的师生关系，教师一定要重视课堂教学中语言的运用。这样，就建立了良好的师生关系，这是教好数学课的基石。
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