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【摘要】高校基层党建工作的着力点是保证教学科研工作稳步发展,高校党建工作应该围绕教学科研这个中心,思想教育和行政管理两手抓,充分发挥基层党组织的保证监督职能,确保教学科研工作顺利进行、稳步发展。
【关键词】高校 基层党建工作 教学科研 发展
【中图分类号】G526.3 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)07-0-01
当今知识经济时代,人才竞争日趋激烈,高校作为高级专业人才的孵化器,教学质量的好坏、科研实力的强弱已成为高校竞争力的体现,高校竞争的实质是教学科研实力的竞争和人才的竞争。各专业学院党组织既是党在高校中的基层组织,又是专业学院的政治核心。如何保证教学科研稳步发展,成为高校基层党组织深入研究的课题。
1 坚持以教学科研为中心,为教学科研稳步发展保驾护航
培养为社会主义事业服务的建设者和接班人是高校的根本任务。确立教学科研的中心地位,不断提高教学科研水平,是党的基本路线在高校中的具体体现。上至学校下至院系首先应明确教学科研的中心地位,教学管理工作要坚决实现一个中心、一个根本任务的目标。教学科研不是单指教学中的具体环节,而是围绕教学、科研中心而展开的管理、党建以及思想政治等一系列工作的总称,是各项工作的有机结合的整体,是一个系统工程。这个系统包含了若干相互联系、相互制约的子系统,既包含了按照教学计划所实施的各教学环节和科研工作,又包含了按照管理要求所从事的组织协调,也包含了党建和思想政治工作,各个子系统共同服务、作用于教学科研中心。所以,教学科研管理工作并不是以行政工作为中心,而是行政工作与党的建设工作共同服务于教学科研这一中心。基层党建工作要服务、服从于教学科研这一中心。
围绕中心抓党建,抓好党建促中心,基层党组织在实际操作中应注重围绕教学科研加强领导班子建设。一个单位的教学、科研能否上水平、上质量,领导班子至关重要。在班子建设中,基层党组织要注意抓好理论学习,尤其是对“三个代表”思想和科学发展观的学习,不断提高班子成员的理论水平和思想素质,形成一切服从于学院的发展,一切服从于教学科研中心的共识。党政一把手一方面要加强自身修养,带好头,相互理解、相互支持,党建工作、行政工作密切配合,服务于工作大局,服务于教学科研中心。另一方面,坚持党的组织原则,用党的纪律约束包括行政领导在内的党员干部,自觉接受组织监督,执行组织决议,形成一股围绕中心开展工作的合力;注重围绕教学科研中心检验工作成效。检验党建工作的标准,就是看教学、科研成果,师资队伍建设,班子工作状况。学院内部工作要做到科研促教学,创收保教学,党建服务、服从于教学,用是否有利于教学科研来衡量党建工作的成效。
2 坚持充分发挥基层党组织的保证、监督职能,为教学科研提供保障
高校实行党委领导下的校长负责制,但学院是教学科研的基层单位,由学院行政领导担负全面领导、组织、实施教学科研工作的责任,基层党组织虽不领导全面工作,但要充分发挥保证监督、参与决策的作用。要在规定的职责范围内,与行政分工合作,把握好政治性、政策性、方向性,共司其职,共同对本单位的改革发展与稳定负责。
基层党组织在履行保证监督职能时,要着重发挥好保证作用,要多思考保证的方式、保证的措施。只有让行政领导感到在基层党组织的有力保证下,各项工作开展得顺利且有成效,党组织的保证监督才达到了应有的目的。
那么围绕教学科研中心,基层党组织应提供什么保证呢?笔者认为:(1)保证领导班子团结,各位成员能主动、创造性地开展工作;(2)保证行政领导在职责范围内充分地行使职责;(3)保证行政按照学校要求和学院实际所作的决策能顺利实施;(4)保证有一个良好的人际环境;(5)保证师资队伍的相对稳定;(6)保证党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥;(7)保证发挥工会的作用,使其成为联系群众的纽带;(8)保证民主党派成员和非党人士能积极参与民主管理和民主监督。
基层党组织参与决策是基层党组织的又一重要职能,是基层党组织有效发挥作用的关键。虽然行政领导对本单位的教学、科研、师资队伍建设等负有全面的责任,但是学院发展的切合实际的决策,不是行政领导的一人智慧所能集成,基层党组织既要积极参与决策,又不能越俎代庖直接代替行政去决策,要当好参谋,尊重行政的决策。在保证监督过程中,要非常明确地维护和支持行政的正确领导。党的负责人在一般情况下虽不能在前台指挥,但切忌站在远处观望,要经常深入到教职工中去,掌握情况、发现问题,保证监督行政的决策落到实处。基层党组织要在关键时刻发挥作用,对于影响全局的问题,基层党组织负责人要主动出面做工作,与行政共同把问题解决好。
3 坚持行政管理与思想教育相结合,为教学科研更快发展提供动力
行政管理与思想政治工作是学院工作中两项缺一不可的重要任务,也可称之为“两手”。两手工作都要做好,才能保证各项工作的正常运转。行政管理有章可循,有其自身规律,并且其工作水平的高低直接关系到办学的效益和质量。思想政治工作虽也有其自身规律,但它主要是围绕教学、科研工作来做,围绕管理工作来做。党组织的政治优势很大程度上依靠其卓有成效的思想政治工作。到位的思想政治工作可持续地调动教师的积极性和创造性,产生凝聚力、向心力。但是思想政治工作要注意方法:一要突出“实”,不能空对空,要能解决实际问题;二在于“多”,即参与思想工作的人多,不仅基层党组织负责人及其成员要做,行政负责人也要结合实际工作来做。党员作风要务实,为人要亲和,想教职工之所想,急教职工之所之急,做到眼勤,善于察颜观色、发现问题;耳勤,善于捕捉各种信息;口勤,善于疏通,做好交流;腿勤,积极向有关部门反映,把党组织变成群众说知心话的地方,与职工的心紧密相连。这样的党组织参与的决策更能代表职工意愿,也会得到职工忠心拥护和支持。
思想政治工作要与管理工作有机地结合起来,把它渗透到各个工作环节中去,充当管理工作中的“润滑剂”。思想政治工作要在院系上下形成工作网络,基层党组织可在如下几方面下功夫:一是要求党员充分发挥先锋模范作用;二是搞好党建工作台充分发挥党支部的战斗堡垒作用;三是领导好工会、共青团的工作,使其成为联系、沟通群众的纽带和桥梁;四是联系好民主党派成员,做好非党知识分子工作,使其积极主动地参与民主监督和民主管理。
一个学院的发展得益于一支高素质的教师队伍和管理团队。党员的教育与管理工作,是提高党员素质、增强党性、发挥党员的先锋模范作用、完成党在高校中的任务的重要保证。党员的教育与管理工作做好了,党员的先锋模范作用发挥了,教职工队伍建设的整体水平就提高了。在处理教职工队伍建设和党员教育管理的关系时,应把工作重点放在对党员的教育与管理上,在教育和管理的形式上动脑筋,在实效上下功夫。
为了体现党员的先进性,对党员的要求应该高于非党员教职工。对非党员的思想业务素质和工作作风的培养也要有一定的措施。党内党外的学习、活动方式有分有合,坚持正面教育,重视自我教育。在队伍建设的思路上把握“三个结合”,即:党员的争先创优活动与教学科研上质量、上水平相结合;党的组织培养、发展工作与教师队伍建设相结合;党员的思想作风建设与创建良好的教风、学风、考风相结合。
【关键词】高校 基层党建工作 教学科研 发展
【中图分类号】G526.3 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)07-0-01
当今知识经济时代,人才竞争日趋激烈,高校作为高级专业人才的孵化器,教学质量的好坏、科研实力的强弱已成为高校竞争力的体现,高校竞争的实质是教学科研实力的竞争和人才的竞争。各专业学院党组织既是党在高校中的基层组织,又是专业学院的政治核心。如何保证教学科研稳步发展,成为高校基层党组织深入研究的课题。
1 坚持以教学科研为中心,为教学科研稳步发展保驾护航
培养为社会主义事业服务的建设者和接班人是高校的根本任务。确立教学科研的中心地位,不断提高教学科研水平,是党的基本路线在高校中的具体体现。上至学校下至院系首先应明确教学科研的中心地位,教学管理工作要坚决实现一个中心、一个根本任务的目标。教学科研不是单指教学中的具体环节,而是围绕教学、科研中心而展开的管理、党建以及思想政治等一系列工作的总称,是各项工作的有机结合的整体,是一个系统工程。这个系统包含了若干相互联系、相互制约的子系统,既包含了按照教学计划所实施的各教学环节和科研工作,又包含了按照管理要求所从事的组织协调,也包含了党建和思想政治工作,各个子系统共同服务、作用于教学科研中心。所以,教学科研管理工作并不是以行政工作为中心,而是行政工作与党的建设工作共同服务于教学科研这一中心。基层党建工作要服务、服从于教学科研这一中心。
围绕中心抓党建,抓好党建促中心,基层党组织在实际操作中应注重围绕教学科研加强领导班子建设。一个单位的教学、科研能否上水平、上质量,领导班子至关重要。在班子建设中,基层党组织要注意抓好理论学习,尤其是对“三个代表”思想和科学发展观的学习,不断提高班子成员的理论水平和思想素质,形成一切服从于学院的发展,一切服从于教学科研中心的共识。党政一把手一方面要加强自身修养,带好头,相互理解、相互支持,党建工作、行政工作密切配合,服务于工作大局,服务于教学科研中心。另一方面,坚持党的组织原则,用党的纪律约束包括行政领导在内的党员干部,自觉接受组织监督,执行组织决议,形成一股围绕中心开展工作的合力;注重围绕教学科研中心检验工作成效。检验党建工作的标准,就是看教学、科研成果,师资队伍建设,班子工作状况。学院内部工作要做到科研促教学,创收保教学,党建服务、服从于教学,用是否有利于教学科研来衡量党建工作的成效。
2 坚持充分发挥基层党组织的保证、监督职能,为教学科研提供保障
高校实行党委领导下的校长负责制,但学院是教学科研的基层单位,由学院行政领导担负全面领导、组织、实施教学科研工作的责任,基层党组织虽不领导全面工作,但要充分发挥保证监督、参与决策的作用。要在规定的职责范围内,与行政分工合作,把握好政治性、政策性、方向性,共司其职,共同对本单位的改革发展与稳定负责。
基层党组织在履行保证监督职能时,要着重发挥好保证作用,要多思考保证的方式、保证的措施。只有让行政领导感到在基层党组织的有力保证下,各项工作开展得顺利且有成效,党组织的保证监督才达到了应有的目的。
那么围绕教学科研中心,基层党组织应提供什么保证呢?笔者认为:(1)保证领导班子团结,各位成员能主动、创造性地开展工作;(2)保证行政领导在职责范围内充分地行使职责;(3)保证行政按照学校要求和学院实际所作的决策能顺利实施;(4)保证有一个良好的人际环境;(5)保证师资队伍的相对稳定;(6)保证党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥;(7)保证发挥工会的作用,使其成为联系群众的纽带;(8)保证民主党派成员和非党人士能积极参与民主管理和民主监督。
基层党组织参与决策是基层党组织的又一重要职能,是基层党组织有效发挥作用的关键。虽然行政领导对本单位的教学、科研、师资队伍建设等负有全面的责任,但是学院发展的切合实际的决策,不是行政领导的一人智慧所能集成,基层党组织既要积极参与决策,又不能越俎代庖直接代替行政去决策,要当好参谋,尊重行政的决策。在保证监督过程中,要非常明确地维护和支持行政的正确领导。党的负责人在一般情况下虽不能在前台指挥,但切忌站在远处观望,要经常深入到教职工中去,掌握情况、发现问题,保证监督行政的决策落到实处。基层党组织要在关键时刻发挥作用,对于影响全局的问题,基层党组织负责人要主动出面做工作,与行政共同把问题解决好。
3 坚持行政管理与思想教育相结合,为教学科研更快发展提供动力
行政管理与思想政治工作是学院工作中两项缺一不可的重要任务,也可称之为“两手”。两手工作都要做好,才能保证各项工作的正常运转。行政管理有章可循,有其自身规律,并且其工作水平的高低直接关系到办学的效益和质量。思想政治工作虽也有其自身规律,但它主要是围绕教学、科研工作来做,围绕管理工作来做。党组织的政治优势很大程度上依靠其卓有成效的思想政治工作。到位的思想政治工作可持续地调动教师的积极性和创造性,产生凝聚力、向心力。但是思想政治工作要注意方法:一要突出“实”,不能空对空,要能解决实际问题;二在于“多”,即参与思想工作的人多,不仅基层党组织负责人及其成员要做,行政负责人也要结合实际工作来做。党员作风要务实,为人要亲和,想教职工之所想,急教职工之所之急,做到眼勤,善于察颜观色、发现问题;耳勤,善于捕捉各种信息;口勤,善于疏通,做好交流;腿勤,积极向有关部门反映,把党组织变成群众说知心话的地方,与职工的心紧密相连。这样的党组织参与的决策更能代表职工意愿,也会得到职工忠心拥护和支持。
思想政治工作要与管理工作有机地结合起来,把它渗透到各个工作环节中去,充当管理工作中的“润滑剂”。思想政治工作要在院系上下形成工作网络,基层党组织可在如下几方面下功夫:一是要求党员充分发挥先锋模范作用;二是搞好党建工作台充分发挥党支部的战斗堡垒作用;三是领导好工会、共青团的工作,使其成为联系、沟通群众的纽带和桥梁;四是联系好民主党派成员,做好非党知识分子工作,使其积极主动地参与民主监督和民主管理。
一个学院的发展得益于一支高素质的教师队伍和管理团队。党员的教育与管理工作,是提高党员素质、增强党性、发挥党员的先锋模范作用、完成党在高校中的任务的重要保证。党员的教育与管理工作做好了,党员的先锋模范作用发挥了,教职工队伍建设的整体水平就提高了。在处理教职工队伍建设和党员教育管理的关系时,应把工作重点放在对党员的教育与管理上,在教育和管理的形式上动脑筋,在实效上下功夫。
为了体现党员的先进性,对党员的要求应该高于非党员教职工。对非党员的思想业务素质和工作作风的培养也要有一定的措施。党内党外的学习、活动方式有分有合,坚持正面教育,重视自我教育。在队伍建设的思路上把握“三个结合”,即:党员的争先创优活动与教学科研上质量、上水平相结合;党的组织培养、发展工作与教师队伍建设相结合;党员的思想作风建设与创建良好的教风、学风、考风相结合。