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本文提出了通过学科师生关系的协调，构建主动积极的课堂模式和建立主体性教学评价机制；通过多学科教学内容和学科教学方法的融合教学；通过学科更新交流，改变师生交流环境和交流流程以及交流内容等策略，从而提高体育教学的有效性。
加强学科间合作，提高体育教学有效性的策略
【摘 要】
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本文提出了通过学科师生关系的协调，构建主动积极的课堂模式和建立主体性教学评价机制；通过多学科教学内容和学科教学方法的融合教学；通过学科更新交流，改变师生交流环境和交流流
【机 构】
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诸暨市暨阳街道新世纪小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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