【摘 要】
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“互联网＋”时代，社会上涌现出以网络为基础的新技术、新职业以及相关创业人才。互联网创业具有相对快捷、操作简单、获取信息方便、创业时间短等特点，高职创业教育应与互联网结
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“互联网＋”时代，社会上涌现出以网络为基础的新技术、新职业以及相关创业人才。互联网创业具有相对快捷、操作简单、获取信息方便、创业时间短等特点，高职创业教育应与互联网结合，打造出新的教育模式。然而，我国目前的高职创业教育存在人才培养理念滞后、课程体系有待完善、师资队伍严重不足、教育方法尚需改进、资源有限等问题，需要转变观念，树立信心，构建互联网创新创业型课程体系，加强师资队伍建设，搭建互联网创业平台，融入互联网创业活动，实现创业带动就业。
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