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涵泳《弟子规》的章句,指导学生学习语文,提高学生的语文素养。通过渗透学法指导,培养自主学习能力;渗透传统价值观,陶冶良好性情;渗透体验活动,提高表达能力。
以《弟子规》浸润语文课堂
【摘 要】
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涵泳《弟子规》的章句,指导学生学习语文,提高学生的语文素养。通过渗透学法指导,培养自主学习能力;渗透传统价值观,陶冶良好性情;渗透体验活动,提高表达能力。
【机 构】
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漳浦县实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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