【摘 要】
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随着我国音乐课程改革的逐步深入,越来越多的专家和学者从教育价值层面重新探究音乐学科对社会与人本身发展的作用和贡献.“改进美育教学,提高学生审美和人文素养.”①学校美
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随着我国音乐课程改革的逐步深入,越来越多的专家和学者从教育价值层面重新探究音乐学科对社会与人本身发展的作用和贡献.“改进美育教学,提高学生审美和人文素养.”①学校美育课程“要以审美和人文素养培养为核心,以创新能力培育为重点,科学定位各级各类学校美育课程目标”②.“明确思路目标,落实立德树人根本任务.”③这一系列政策的出台,体现出国家对艺术课程的价值和作用的重视,也使音乐教育工作者对这一问题有了更加清晰的认识.如今,立德树人、核心素养已经成为音乐课程发展的新理念,也是推进音乐教育综合改革的目标和方向.
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