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《小学教师专业标准》和《小学教师资格证考试标准》背景下的课程和课堂教学应充分考虑到专业要求和考核标准,对传统课堂进行改造转换和重构。文章在对学院各类课程进行课堂观测研究的基础上,提出了开展小教专业建设的几点建议。
新疆师范高等专科学校小教专业课堂教学观测研究
【摘 要】
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《小学教师专业标准》和《小学教师资格证考试标准》背景下的课程和课堂教学应充分考虑到专业要求和考核标准,对传统课堂进行改造转换和重构。文章在对学院各类课程进行课堂
【机 构】
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新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）基础教育研究所
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)院级重点课题“打造自治区小学优势专业的途径及策略研究”(201503)阶段性成果之一
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