【摘 要】
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高职学生管理工作的基本目的是为社会培养高质量的技能应用型人才。在新形势下,高职院校要转变传统的思想观念,努力探讨适应形势发展和要求的学生管理模式。多元智能理论作为
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高职学生管理工作的基本目的是为社会培养高质量的技能应用型人才。在新形势下,高职院校要转变传统的思想观念,努力探讨适应形势发展和要求的学生管理模式。多元智能理论作为一种新的教育理论,为高职院校学生管理工作提供了理论基础和指导。基于多元智能理论,高职院校应树立以人为本的管理理念,打造多元、包容、繁荣的校园文化,建立学校管理与学生“自主化管理”相结合的管理体系,挖掘学生自身的潜力,为社会的全面进步提供精神动力和智力支持。
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