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当前口语课的教学深受知识灌输教育的影响,弊端明显,而文章根据David Nunan提出的外语教学中交际学习任务设计的理论框架,设计口语录音、课堂发表、角色扮演等口语交际任务并进行课堂教学实践,从而拓宽了口语教学的视野,提高口语课堂教学效率。
基于任务的大学英语口语交际教学法
【摘 要】
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当前口语课的教学深受知识灌输教育的影响,弊端明显,而文章根据David Nunan提出的外语教学中交际学习任务设计的理论框架,设计口语录音、课堂发表、角色扮演等口语交际任务并
【机 构】
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宁波大学外语学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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