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利用标准分数原理使学生成绩评定更加趋于科学化和合理化
【摘 要】
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1.引言 目前，各级各类学校在教育管理中，为激发学生积极进取，奋发学习，奖优促劣，均无例外地在学期末或学年末根据学生的成绩按一定的名额比例在班级中评出优秀学生、优秀学生干部及奖学金获得者。在这些奖项中，作为评优的重点条件之一，学生的学习学习成绩是一项硬性指标。而现在各个学校对学生成绩的评定都采取原始简单相加求和的分数合成的方法来比较其总分或平均分，以此评定学生成绩的优劣。这种分数合成的方法是很不
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2012年59期
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