【摘 要】
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在儿童早期乃至整个学前期,游戏都是孩子认识周围世界的手段。由于儿童早期的孩子没有抽象思维能力,因此,他对现实生活的把握,对周围世界的认识,是借助实物动作完成的。而玩
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在儿童早期乃至整个学前期,游戏都是孩子认识周围世界的手段。由于儿童早期的孩子没有抽象思维能力,因此,他对现实生活的把握,对周围世界的认识,是借助实物动作完成的。而玩具就是这样一种特殊的实物,它能帮助孩子复现他所看到的周围世界,丰富他的现实生活经验,参加成年人的活动。
In early childhood and throughout pre-school, games are the way children learn about the world around them. Since children in early childhood do not have abstract thinking skills, his understanding of the real world and understanding of the world around him is accomplished through physical actions. The toy is such a special kind, it can help children reproduce the world he saw, enrich his real-life experience, participate in adult activities.
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