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我国中小学课堂教学缺乏对学生的关注 ,缺乏对学生积极性的调动和对学生个性的张扬。课堂上教师和学生之间不是平等合作的关系 ,而是教师处于一种“独裁”者的地位。上海一些中学在课堂上允许学生插嘴 ,鼓励学生主动质疑、发问 ,反映了师生关系的调整和变动 ,反映了人们对以往教学的不满 ,也反映了人们对新的课堂教学模式的期盼