【摘 要】
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学习者控制是远程教学的基本前提.但这要求学习者能够灵活运用元认知策略,并进行有效的元认知监控.远程教学的模式和学习情景不同于传统的班级制教学,学生适应这种教学模式需
【机 构】
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南京师范大学数学与计算机科学学院江苏南京210097
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学习者控制是远程教学的基本前提.但这要求学习者能够灵活运用元认知策略,并进行有效的元认知监控.远程教学的模式和学习情景不同于传统的班级制教学,学生适应这种教学模式需要有一个过程,教师在这个适应过程中应该起到一个引导和帮助建立的作用.引导学生建立科学的元认知过程和和掌握灵活的元认知策略是远程教学的一个很重要的环节.
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