【摘 要】
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如何科学地设计历史课堂教学目标,关系到课堂教学的有效性,也直接关系着整个课程目标的实现。而反思历史教学实践,在课堂教学目标的设计上,存在诸多方面的问题,那么依据什么
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如何科学地设计历史课堂教学目标,关系到课堂教学的有效性,也直接关系着整个课程目标的实现。而反思历史教学实践,在课堂教学目标的设计上,存在诸多方面的问题,那么依据什么来设计教学目标呢?又按哪些步骤来进行?下面就教学目标设计的基本依据和方法步骤,提出一些看法和做法,以供参考。
How to design the teaching goal of history classroom scientifically is related to the validity of classroom teaching, and it also has a direct bearing on the realization of the goal of the whole course. The reflection of the history of teaching practice in the design of classroom teaching objectives, there are many aspects of the problem, then the basis of what to design teaching objectives and what steps? According to the following teaching objectives of the basic design methods and steps to make some Views and practices for reference.
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◆围绕农村城市化的突出问题,强化政策综合运用,突破制约瓶颈,创新工作思路,在“十二五”期间着力解决好土地储备区拆迁居民回迁安置问题;农转居人员的社会保障转轨接续问题;