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文章通过对学生学习现状的分析,改变传统教学中以教师为主的教学模式,探索适合＂C语言程序设计＂课程教学的新模式——项目导入任务驱动教学法。该教学法有效地提高了学生的实践操作、互助协作能力,更提高了学生分析问题和解决问题的能力,从而提升学生的综合能力。
项目导入任务驱动教学法在“C语言程序设计”课程教学中的运用
【摘 要】
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文章通过对学生学习现状的分析,改变传统教学中以教师为主的教学模式,探索适合＂C语言程序设计＂课程教学的新模式——项目导入任务驱动教学法。该教学法有效地提高了学生的实践
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2017年31期
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