在小学数学教学中拓展学生思维空间的三种策略

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在小学数学教学中,思维是智力的核心,发展学生的思维既是教学的重中之重,又是关键任务之一。新课标也明确指出:要引导学生在理解和掌握数学知识的同时,发展和运用各种数学思维方法,如推理、比较、分析、抽象等,这就需要教师备好教材,为运用思维方法提供丰富的材料和内容,实现学生形象思维到抽象思维的过渡。
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