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在小学语文教学中,习作教学是其中的重要组成部分,对学生语文综合素质的提高有着重要的影响。但是,在当前的习作教学中,还存在着较多的问题,如教师的教学方式较为单一,学生的作文存在着“假”、“大”、“空”的情况等等,这就不利于学生写作能力的提升。本文主要围绕当前语文习作教学的现状及对策进行分析。