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论资助义务教育阶段家庭经济困难学生入学的价值与意义
论资助义务教育阶段家庭经济困难学生入学的价值与意义
来源 :当代教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jack0418
【摘 要】
:
改革开放以来,虽然我们的基础教育已取得了巨大的成就,但我们必须清醒地看到:目前基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任之间还存在巨大的反差.这种反差表现在教育
【作 者】
:
张毅龙
【机 构】
:
湖南省教育厅基教处副处长
【出 处】
:
当代教育论坛
【发表日期】
:
2005年01X期
【关键词】
:
家庭经济困难学生
义务教育阶段
入学
资助
社会经济发展水平
意义
价值
改革开放以来
基础教育
受教育权益
历史重任
时代发展
教育法规
少年儿童
反差
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改革开放以来,虽然我们的基础教育已取得了巨大的成就,但我们必须清醒地看到:目前基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任之间还存在巨大的反差.这种反差表现在教育法规所赋予的受教育权益上,就是有相当一部分适龄少年儿童因家庭经济困难而失学.
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