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本文结合《思想道德修养与法律基础》教学实践,主要从课程内容安排、课堂教学组织、课内外活动三个方面展开论述,旨在分析《思想道德修养与法律基础》对大学生政治社会化作用,从而使大学生通过对此门课程的学习,实现由自然人转变成为具有-定政治认知、政治情感、政治态度和政治倾向的社会政治人,真正成为社会主义现代化的建设者和接班人.