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现代认知心理学采用信息加工的观点来解释学习，认为学习是一个主动信息加工和概念构建的过程；学习是认知结构中新旧知识的同化过程；认知策略直接影响学习效果；认知动机指导学生的学习活动等。将认知心理学的理论应用于健美操教学中，对提高健美操教学质量具有重要意义。
现代认知心理学理论对健美操教学的启示
【摘 要】
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现代认知心理学采用信息加工的观点来解释学习，认为学习是一个主动信息加工和概念构建的过程；学习是认知结构中新旧知识的同化过程；认知策略直接影响学习效果；认知动机指导学生的
【机 构】
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山东科技大学体育部
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年36期
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