“取中法”的妙用

来源 :小学生必读(高年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:InsideASPNET
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
同学们听说过“取中法”吗?“取中法”是根据题目中数据的特点,以中间一个数为突破口进行解题,是一种常用的解题策略。运用这种方法,可以使一些题目 Students have heard of “take the law ” is based on the characteristics of the data in the title to the middle of a number as a breakthrough to solve the problem, is a common strategy to solve problems. Using this method, you can make a few questions
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
大家都知道,我们的生活中处处离不开笑,它有时像一个可爱的小精灵,常常逗留在人们脸上;有时像天边那一抹晚霞,灿烂而美丽;有时则像那一轮冬天 As we all know, we can not l
一连教了几年毕业班,今年竟接手了一批“幼儿园”。面对这群刚入校门的孩子,一开始我还真有点不适应,无论说什么他们似乎都听不懂,讲什么他们也不明白。上课时,这个想说那个想问,真是按住了这边的葫芦,那边又起了瓢。不过,凭着我多年的工作经验,不出三星期,“幼儿园”们总算服帖了许多,会上课了,会听讲了。  可“政局”刚稳定了不几天,新的问题又出现了。每天,被捡到却无人认领的东西堆满了我的桌子,小到橡皮,大到
有关酸、碱、盐的推断题,涉及的知识面较广,综合性很强,相应难度较大。这类试题能很好地考查同学们的分析能力和推理能力,是 The questions related to acid, alkali, and s
随着新课程标准的推行,中学语文教学越来越关注学生主体,作文教学愈来愈显示其突出性和重要性。可长期以来,我们的作文教学的现状不容乐观。学生的作文问题不少:矫情充溢,真情流失;套文泛滥,缺乏创新;语言呆板,缺乏生气等等。教师的作文教学乐于从审题、立意、构思、技巧等方面去指导,却漠视学生的真情实感,漠视学习主体的个性差异,因而学生是“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”的封闭式的生活与阅读,作文教学陷入泥淖
济南瑞丰建材集团有限公司是以预拌高性能商品混凝土、干混砂浆、建筑外墙保温系统、混凝土外加剂、PVC高级节能建筑门窗型材和石灰岩建筑材料生产经营及应用技术研究为主的
牛成语请将下列“牛”成语的序号恰当地填在括号内。选择栏:①九牛一毛②牛鬼蛇神③牛刀小试④牛溲马勃⑤牛头不对马嘴⑥老牛舐犊⑦气冲牛斗⑧蜗行牛步 Cattle idioms Pleas
科学研究证明,人们通过各种感官获得的知识比率为:视觉83%、听觉11%,其他6%,视听结合可以获得几乎最佳的知识保持率。如何让学生在课堂上有兴趣参与并领略知识的奥妙,是我们
在高中语文学习中,作文是学生对语言知识的输出,体现了学生对所学语言知识的综合运用能力。然而,在实际教学过程中,作文是学生的薄弱环节,不少学生对写作有着畏难情绪。因此,如何调动学生语文写作积极性,提升学生作文水平是语文教师值得思考的问题。对此,笔者提出了如下思考与建议,以供参考。  一.注重学生体验,有效开发教学资源  在写作过程中,学生是主体所在。因此,在高中写作教学中,教师既要创造性运用教材资源
Numerical simulations have been carried out for two dimensional wavy falling liquid films on a vertical wall. The algorithm of the simulation is based on MAC me