【摘 要】
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随着教育改革的日新月异,越来越新颖的教学理念逐渐被引入到小学语文教学中,而且随着学生综合素质的提高也越来越要求教师要以一种更加新颖、深刻的教学方式去应对这种全新的
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随着教育改革的日新月异,越来越新颖的教学理念逐渐被引入到小学语文教学中,而且随着学生综合素质的提高也越来越要求教师要以一种更加新颖、深刻的教学方式去应对这种全新的教育模式与学生需求。语文不该仅仅是一门考试学科,阅读也不该仅仅是翻阅一个个字,阅读一页页书,而应该通过阅读感受文章的语言魅力和艺术价值,发现一个个鲜活的灵魂,感知一个个优美动人的故事。基于这样的认识,小学语文阅读教学方向就有了清晰的目标。本文对大语文背景下小学语文阅读教学进行了初步研究,希望对当前的小学语文阅读教学有所启示。
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