当前我国逻辑学教育的误区与对策思考

来源 :宁波大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daxiaa
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逻辑对科学研究、科学理性精神培养和民主法治建设等方面都具有重大价值。当前我国逻辑学存在学科孤立主义、被边缘化、专业教育与通识教育相混淆等误区,需要摆正逻辑学的地位和功能,消除学科孤立主义的影响,既要加强专业的前沿研究,又要加快逻辑学的普及与应用。
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