【摘 要】
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合作教育模式下，顶岗实习的工作过程要以企业为主导，学生在企业技术人员的指导下，在固定的工作岗位上完成相应的工作任务。顶岗实习中，将实习成绩考核划分为企业考核和学校考核，并
【机 构】
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辽宁工程技术大学应用技术学院,辽宁工程技术大学矿业技术学院
【基金项目】
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2012年辽宁工程技术大学第八批教改立项项目（2009B452）
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合作教育模式下，顶岗实习的工作过程要以企业为主导，学生在企业技术人员的指导下，在固定的工作岗位上完成相应的工作任务。顶岗实习中，将实习成绩考核划分为企业考核和学校考核，并分配考核成绩比例；结合工程测量技术专业实习特点，建立了考核激励机制，并在合作教育基地进行了实施。这对于提高学生的实践动手能力具有重要激励作用。
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