【摘 要】
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根据教学实践，我认为，语文教学的高耗低效跟单个文本的耗时太多与教学设计过于花哨不无关系。因此，语文教学必须返璞归真，打造真正生态而高效的语文课堂。我认为，现代文的教学不妨
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根据教学实践，我认为，语文教学的高耗低效跟单个文本的耗时太多与教学设计过于花哨不无关系。因此，语文教学必须返璞归真，打造真正生态而高效的语文课堂。我认为，现代文的教学不妨采用长文短教的策略。一、设计好精巧的课堂导入 如果课堂一开始便如磁铁一般吸引住学生的注意力，那么，这堂课的效果将是不言而喻的。对于致力于长文短教的语文课堂，精巧的开端至关重要。我们先欣赏一下特级教师窦桂梅老师的开篇。师：听到刚才白居易的《忆江南》，让我们想起他的另一首诗《鸟》，我愿意与同学们一起诵一诵。生：莫道群生性命微，一般骨肉一般皮。
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