【摘 要】
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目的调查军医大学生的学习习惯,促进其有效学习。方法通过问卷调查,调查军医大学生自习地点、参加辅导班、学习的主动性、预习复习、订立学习计划等方面的习惯。结果除教室之
【基金项目】
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第二军医大学教育研究课题资助(编号:JYC2009023)
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目的调查军医大学生的学习习惯,促进其有效学习。方法通过问卷调查,调查军医大学生自习地点、参加辅导班、学习的主动性、预习复习、订立学习计划等方面的习惯。结果除教室之外,55.5%的学员自习地点主要是宿舍;68.1%的学员会参加学习班;在学习的主动性方面,一半以上养成的比较好(χ2=520.012、639.087、1072.031、921.177、936.350、695.708、992.659、605.613,P均<0.05);多数学员为自己的学习制定了近期、远期目标(χ2=700.315,P<0.05)等。结论军医大学生的学习习惯总体较好,如有预习、复习习惯的学员比例较低,学员学习的自觉性有待提高。
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