【摘 要】
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目的:了解新型冠状肺炎疫情对暂未真正步入实践工作的本科护理学生的心理健康水平及对继续从事护理工作的影响,为今后对护理学生心理健康干预工作提供参考。方法:采用统计软件对收集资料进行统计分析。结果:1.学生在疫情高峰期的各个维度得分明显高于平缓期,且恐惧维度较高。2.大一和大四学生情绪波动较大,大一学生疑维度得分较高。3.男性情绪反应维度在抑郁、强迫-焦虑、恐惧三方面得分明显低于女性。4.疫情对本科护理生继续从事护理专业的影响多为正性,影响程度普遍较大。结论:有必要对本科护理生增强应对突发事件方面的知识传授,
【机 构】
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大连大学护理学院,大连大学护理学院人文社区护理教研室
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目的:了解新型冠状肺炎疫情对暂未真正步入实践工作的本科护理学生的心理健康水平及对继续从事护理工作的影响,为今后对护理学生心理健康干预工作提供参考。方法:采用统计软件对收集资料进行统计分析。结果:1.学生在疫情高峰期的各个维度得分明显高于平缓期,且恐惧维度较高。2.大一和大四学生情绪波动较大,大一学生疑维度得分较高。3.男性情绪反应维度在抑郁、强迫-焦虑、恐惧三方面得分明显低于女性。4.疫情对本科护理生继续从事护理专业的影响多为正性,影响程度普遍较大。结论:有必要对本科护理生增强应对突发事件方面的知识传授,
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