【摘 要】
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由于中、高职管理的脱节，导致中高职英语教学中的培养目标、教学大纲和课程标准、教学方法和手段等的不衔接。为适应社会用人的需要，中、高职教育不论是育人理念或是课程设置、
【机 构】
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江门职业技术学院,江门工贸中等职业技术学校
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由于中、高职管理的脱节，导致中高职英语教学中的培养目标、教学大纲和课程标准、教学方法和手段等的不衔接。为适应社会用人的需要，中、高职教育不论是育人理念或是课程设置、教学方法等诸方面都须符合职业教育规律，既应突出中、高职教育的各自特色，又应强调中高职教育的内在联系，明确中高职英语教学育人目标的差异和内在联系。新《中等职业学校英语教学大纲》要求英语教学要更新教学理念，调整教学目标和内容，改革教学方法和手段．更加注重学生学习的群体差异，与职业生活紧密联系，突出教学的职业化与生活化。因此，职业英语课程教学必须紧紧
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