【摘 要】
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目前中学思想品德课程实施中,存在着教师积极性不高、教师专业发展与课程改革要求存在距离、课程资源短缺、教师培训低效影响课程实施、家长与校长及社会对思想品德课程改革
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目前中学思想品德课程实施中,存在着教师积极性不高、教师专业发展与课程改革要求存在距离、课程资源短缺、教师培训低效影响课程实施、家长与校长及社会对思想品德课程改革的支持力度不大等问题,其改进对策有:调动思想品德课教师的积极性;搞好教师培训,促进教师的专业发展;树立课程资源意识,加强课程资源开发;走出认识上的误区,树立正确的评价观;利用新闻媒体,加大宣传力度,使新课程深入人心.
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