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高校教师教学水平评价是高校教学工作的重要组成部分,人文社科类高校建立科学完善的教师教学水平评价指标体系,对提升人文社科类高校教育质量具有重要意义。文章结合人文社科类高校特点,对构建更加科学、全面、公正、易操作的人文社科类高校教师教学水平评价指标体系提出建议,以期为人文社科类高校强化教学管理、提高教学水平和人才培养质量起到积极推动作用。