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通过对电气信息类本科生专业技术基础课的教学研究与实践,构建了强调过程考核和综合能力培养的电气信息类专业技术基础课的“基于案例的理论教学;基于系统的实验教学;基于能力提升的电装实习和电子线路综合实训的电气信息类学生学科基础培育的新模式。”
创新电气信息类专业技术基础课教学模式的探索与实践
【摘 要】
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通过对电气信息类本科生专业技术基础课的教学研究与实践,构建了强调过程考核和综合能力培养的电气信息类专业技术基础课的“基于案例的理论教学;基于系统的实验教学;基于能
【机 构】
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西安石油大学电子工程学院
【出 处】
：
高校实验室科学技术
【发表日期】
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2019年2期
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