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小学时期学生好动性强,对户外活动较为向往.由此可见,小学时期的体育课程一直都是学生较为喜欢的课程且学生对体育课程抱有较高期望.因此,体育课程的高质量开展对学生体育素质的提升有非常重要的意义,围绕小学时期体育教学质量的提升策略展开探析.
浅析有效提升小学体育教学质量的策略
【摘 要】
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小学时期学生好动性强,对户外活动较为向往.由此可见,小学时期的体育课程一直都是学生较为喜欢的课程且学生对体育课程抱有较高期望.因此,体育课程的高质量开展对学生体育素
【机 构】
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江西省樟树市第二小学,江西 樟树,331200
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年34期
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